+7 (495) 332-37-90Москва и область +7 (812) 449-45-96 Доб. 640Санкт-Петербург и область

Заков об образованиее в рф учебный план школы

Заков об образованиее в рф учебный план школы

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Першикова Л. Настоящее Положение разработано в соответствии с нормативными документами.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Статья 12. Образовательные программы

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Першикова Л. Настоящее Положение разработано в соответствии с нормативными документами.

России 3 марта года, регистрационный номер Учебный план школы определяет содержание образования, является основой для финансирования общеобразовательной организации, частью образовательной программы школы, объектом экспертизы. Состав обязательной части годового учебного плана определяется в соответствии с требованиями Стандарта и с учётом примерных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования, представленных в реестре примерных образовательных программ Министерства образования и науки РФ.

Незапланированных изменений в кадровом обеспечении. Содержание учебного плана. В учебный план основного общего образования входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы:. Предметная область "Родной язык и родная литература", включающая учебные предметы:. Предметная область "Иностранные языки", включающая учебные предметы:. Предметная область "Математика и информатика", включающая учебные предметы:. Предметная область "Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности", включающая учебные предметы:.

Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одарённых детей и детей с ОВЗ разрабатываются индивидуальные учебные планы с участием самих обучающихся и их родителей законных представителей Реализацию индивидуальных планов обеспечивает тьютор классный руководитель, психолог.

Учебный план профиля обучения и или индивидуальный учебный план должны содержать 11 12 учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, определенной настоящим Стандартом, в том числе общими для включения во все учебные планы являются учебные предметы "Русский язык", "Литература", "Иностранный язык", "Математика", "История" или "Россия в мире" , "Физическая культура", "Основы безопасности жизнедеятельности", "Астрономия".

При этом учебный план профиля обучения кроме универсального должен содержать не менее 3 4 учебных предметов на углубленном уровне изучения из соответствующей профилю обучения предметной области и или смежной с ней предметной области. В учебном плане должно быть предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального ых проекта ов. Количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося - не менее часов и не более часов не более 37 часов в неделю.

План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное в таких формах, как художественные, культурологические, филологические, хоровые студии, сетевые сообщества, школьные спортивные клубы и секции, юношеские организации, научно-практические конференции, школьные научные общества, олимпиады, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, военно-патриотические объединения и другие формы, отличные от урочной, на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений.

План внеурочной деятельности определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности на уровне начального, основного и среднего общего образования с учетом интересов обучающихся и возможностей школы ОО самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности.

Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе внеурочной деятельности должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.

Включение учебных модулей, том числе этнокультурных в программы учебных предметов должно обеспечивать реализацию всех планируемых предметных результатов за счёт перераспределения часов, использования часов из числа резервных, часов повторения. Структура и оформление учебного планна. Учебный план школы состоит из следующих разделов:.

Титульный лист должен содержать следующую информацию:. Режим работы школы по пятидневной или шестидневной учебной неделе определяется образовательной организацией самостоятельно и отражается в Уставе и учебном плане. В учебном плане школы указываются гигиенические требования к условиям и. Пояснительная записка должна отражать:.

Сетка часов составляется по форме для всех классов, реализующих образовательные программы начального, основного и среднего общего образования в соответствии с требованиями ФГОС. IV Порядок утверждения учебного плана. Приказом директора школы создается рабочая группа для осуществления работы по подготовке учебного плана. В состав группы входят заместители директора по учебно-воспитательной работе, зам.

После обсуждения и принятия на педагогическом совете издается приказ директора об утверждении учебного плана учреждения. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материала.

Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Положение об учебном плане. Оргвзнос: от 15 руб. Идет приём заявок Принять участие. Скачать материал. Добавить в избранное. Тарбагатай Першикова Л. В учебный план основного общего образования входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы: русский язык и литература русский язык, литература ; родной язык и родная литература родной язык, родная литература ; иностранные языки иностранный язык, второй иностранный язык ; общественно-научные предметы история России, всеобщая история, обществознание, география ; математика и информатика математика, алгебра, геометрия, информатика ; основы духовно-нравственной культуры народов России; естественно-научные предметы физика, биология, химия ; искусство изобразительное искусство, музыка ; технология технология ; физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.

Предметная область "Родной язык и родная литература", включающая учебные предметы: "Родной язык", "Родная литература" базовый уровень и углубленный уровень. Предметная область "Иностранные языки", включающая учебные предметы: "География" базовый и углубленный уровни ; "Экономика" базовый и углубленный уровни ; "Право" базовый и углубленный уровни ; "Обществознание" базовый уровень ; "Россия в мире" базовый уровень.

Предметная область "Математика и информатика", включающая учебные предметы: "Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия" базовый и углубленный уровни ; "Информатика" базовый и углубленный уровни ; "Математика"; "Физика" базовый и углубленный уровни ; "Химия" базовый и углубленный уровни ; "Биология" базовый и углубленный уровни ; "Астрономия" базовый уровень ; "Естествознание" базовый уровень.

Предметная область "Физическая культура, экология и основы безопасности жизнедеятельности", включающая учебные предметы: "Физическая культура" базовый уровень ; "Экология" базовый уровень ; "Основы безопасности жизнедеятельности" базовый уровень.

Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одарённых детей и детей с ОВЗ разрабатываются индивидуальные учебные планы с участием самих обучающихся и их родителей законных представителей Реализацию индивидуальных планов обеспечивает тьютор классный руководитель, психолог 2.

Структура и оформление учебного планна 3. Учебный план школы состоит из следующих разделов: - титульный лист; - пояснительная записка, в которой прописан режим работы ОО; - учебные планы по уровням образования и планы внеурочной деятельности.

Титульный лист должен содержать следующую информацию: - наименование школы и год реализации учебного плана; -утверждение учебного плана приказом директора школы с указанием даты и номера приказа; 3. В учебном плане школы указываются гигиенические требования к условиям и режиму обучения в ОО.

Пояснительная записка должна отражать: - организационно-правовой статус организации, его специфику, проблему, над которой работает педагогический коллектив; - перечень нормативных документов, которые использовались при разработке учебного плана; - целевую направленность, стратегические и тактические цели содержания образования; - критерии обоснования учебного плана; - режим работы школы, продолжительность учебного года, продолжительность учебной недели, дополнительные требования при организации обучения в 1 классе 3.

Сетка часов составляется по форме для всех классов, реализующих образовательные программы начального, основного и среднего общего образования в соответствии с требованиями ФГОС IV Порядок утверждения учебного плана 4. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Курс профессиональной переподготовки. Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе.

Охрана труда. Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Проверен экспертом. Шишмарёва Светлана Леонидовна Написать Другое Другие методич. Конкурс Методическая неделя Добавляйте авторские материалы и получите призы от Инфоурок Принять участие Еженедельный призовой фонд Р.

Рабочая программа по дисциплине "Статистика". Положение о внеурочной деятельности. Урок Фотография как вид искусства. Календарно-тематический план 1 г. Конспект занятия на тему" Что такое толерантность". Программа профессионального модуля ПМ Конспект занятия на тему "Знай свое Отечество". Не нашли то что искали? Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.

Найдите подходящий для Вас курс. Курсы курса повышения квалификации от 2 руб. Курсы курсов профессиональной переподготовки от 4 руб. Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ 1 р. Обучение и проверка знаний требований охраны труда 1 р.

Положение об учебном плане

Creative Commons Attribution 4. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования. В целях настоящего Федерального закона к организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;. Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования.

Образовательные программы. Подготовлена редакция документа с изменениями, не вступившими в силу.

Об образовании в Российской Федерации. Федеральным законом от 23 июля года N ФЗ Официальный интернет-портал правовой информации www. Федеральным законом от 4 июня года N ФЗ Официальный интернет-портал правовой информации www. Федеральным законом от 21 июля года N ФЗ Официальный интернет-портал правовой информации www.

Учебный план образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения

Примерные основные общеобразовательные программы, примерные образовательные программы среднего профессионального образования, примерные образовательные программы высшего образования программы бакалавриата и программы специалитета включают в себя примерную рабочую программу воспитания и примерный календарный план воспитательной работы. Воспитание обучающихся при освоении ими основных образовательных программ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых такими организациями самостоятельно, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.

Воспитание обучающихся при освоении ими основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования, образовательных программ высшего образования программ бакалавриата и программ специалитета в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в такие образовательные программы рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерные образовательные программы, указанные в части 9 1 статьи 12 настоящего Федерального закона, примерных рабочих программ воспитания и примерных календарных планов воспитательной работы.

В разработке рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы имеют право принимать участие указанные в части 6 статьи 26 настоящего Федерального закона советы обучающихся, советы родителей, представительные органы обучающихся при их наличии.

Образовательные программы подлежат приведению в соответствие с положениями Федерального закона от 29 декабря года N ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в редакции настоящего Федерального закона не позднее 1 сентября года. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, обязаны проинформировать обучающихся и или их родителей законных представителей об изменениях, внесенных в такие программы в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря года N ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в редакции настоящего Федерального закона.

Подъем уровня Амура у Хабаровска начал замедляться Российские военные передали жителям Алеппо продукты и школьные рюкзаки Сергей Светлов стал главным тренером хабаровского "Амура" В Китае озвучили сроки запуска к Луне возвращаемого аппарата В Великобритании штрафы за нарушение самоизоляции вырастут до 10 тысяч фунтов Трамп "благословил" покупку TikTok корпорацией Oracle Ученые рассказали о странностях пандемии коронавируса в России Посылку для Трампа с сильным ядом перехватили в США В Москве перевернулась машина скорой помощи, есть пострадавшие Ведущего "Русского лото" Михаила Борисова ввели в кому В японском трейлере "Чудо-женщины " показали много новых кадров Названа причина взрыва на химзаводе под Тулой В США умерли более тысяч пациентов с коронавирусом Бэйл вернулся в "Тоттенхэм" на правах аренды В Вооруженных силах вылечились коронавируса более 11 человек Владимиру Юматову во время спектакля вызвали "скорую" Доктор Мясников рассказал о способе отсрочить смерть Организаторы "Евровидения" назвали четыре сценария его проведения В регионах.

В мире. Русское оружие. Живущие в Сити. Стиль жизни. Все рубрики. Наши издания. Российская Газета. Тематические приложения. Из тарифов за коммунальные услуги вычтут банковские комиссии. Валерий Вечорко: Нам жить в условиях нового вируса. Федеральный закон от 31 июля г. Документ является поправкой к Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации". Как школы будут воспитывать детей по новым программам.

Главное сегодня Ученые рассказали о странностях пандемии коронавируса в России. В Минздраве не прогнозируют второй волны коронавируса в России. Фармакологи объяснили высокую цену на лекарство от коронавируса. Три фильма о РФ и россиянах: что смотреть на Фестивале австрийского кино. Главный редактор — В.

Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ

Образовательные программы определяют содержание образования. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений, обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями.

Содержание профессионального образования и профессионального обучения должно обеспечивать получение квалификации. В Российской Федерации по уровням общего и профессионального образования, по профессиональному обучению реализуются основные образовательные программы, по дополнительному образованию - дополнительные образовательные программы. Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, если настоящим Федеральным законом не установлено иное.

Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования. Организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам за исключением образовательных программ высшего образования, реализуемых на основе образовательных стандартов, утвержденных образовательными организациями высшего образования самостоятельно , разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

Образовательные организации высшего образования, имеющие в соответствии с настоящим Федеральным законом право самостоятельно разрабатывать и утверждать образовательные стандарты, разрабатывают соответствующие образовательные программы высшего образования на основе таких образовательных стандартов.

Примерные основные образовательные программы разрабатываются с учетом их уровня и направленности на основе федеральных государственных образовательных стандартов, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.

Примерные основные образовательные программы включаются по результатам экспертизы в реестр примерных основных образовательных программ, являющийся государственной информационной системой. Информация, содержащаяся в реестре примерных основных образовательных программ, является общедоступной.

Порядок разработки примерных основных образовательных программ высшего образования, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ высшего образования, особенности разработки, проведения экспертизы и включения в такой реестр примерных основных образовательных программ высшего образования, содержащих сведения, составляющие государственную тайну, и примерных основных образовательных программ высшего образования в области информационной безопасности, а также организации, которым предоставляется право ведения реестра примерных основных образовательных программ высшего образования, устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.

К экспертизе примерных основных общеобразовательных программ с учетом их уровня и направленности в части учета региональных, национальных и этнокультурных особенностей привлекаются уполномоченные органы государственной власти субъектов Российской Федерации. Разработку примерных программ подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре обеспечивают федеральные органы исполнительной власти и федеральные государственные органы, в которых законодательством Российской Федерации предусмотрены военная или иная приравненная к ней служба, служба в органах внутренних дел, служба в войсках национальной гвардии Российской Федерации, примерных программ ассистентуры-стажировки - федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, примерных программ ординатуры - федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.

Уполномоченными федеральными государственными органами в случаях, установленных настоящим Федеральным законом, разрабатываются и утверждаются примерные дополнительные профессиональные программы или типовые дополнительные профессиональные программы, в соответствии с которыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность, разрабатываются соответствующие дополнительные профессиональные программы.

Уполномоченными федеральными государственными органами в случаях, установленных настоящим Федеральным законом, другими федеральными законами, разрабатываются и утверждаются примерные программы профессионального обучения или типовые программы профессионального обучения, в соответствии с которыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность, разрабатываются соответствующие программы профессионального обучения.

К дополнительным образовательным программам относятся: 1 дополнительные общеобразовательные программы - дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы; 2 дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки.

URL документа [ скопировать ]. HTML-код ссылки для вставки на страницу сайта [ скопировать ]. BB-код ссылки для форумов и блогов [ скопировать ].

Общие вопросы языковой политики в области образования аналогичным образом регламентируются и Федеральным законом от 29 декабря г. Согласно статьям 4, 12 , 14 названного Федерального закона государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на принципах единства образовательного пространства на территории Российской Федерации защиты и развития этнокультурных особенностей и традиций народов Российской Федерации в условиях многонационального государства Российской Федерации с заявлением о признании частично недействующими абзацев одиннадцатого и тринадцатого пункта 9 Порядка в тексте заявления указаны как подпункты 1 и 3 пункта 9 , ссылаясь на их противоречие статье 43 Конституции Российской Федерации, статьям 5, 12 , 44, 55 Федерального закона от 29 декабря г.

Изменения документа.

Каков порядок разработки примерных образовательных программ?

Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации.

Статья 6. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования. Статья 7. Полномочия Российской Федерации в сфере образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации. Статья 8. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования. Статья 9. Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования.

Статья Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы. Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования.

Создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций. Московский государственный университет имени М. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет. Категории образовательных организаций высшего образования. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации.

Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования. Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания.

Одежда обучающихся. Форменная одежда и иное вещевое имущество обмундирование обучающихся. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся. Защита прав обучающихся, родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся.

Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации. Правовой статус руководителя образовательной организации. Президент образовательной организации высшего образования. Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность.

Документы об образовании и или о квалификации. Документы об обучении. Восстановление в организации, осуществляющей образовательную деятельность. Плата, взимаемая с родителей законных представителей за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам. Общие требования к организации приема на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета.

Особые права при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Особенности приема на целевое обучение по образовательным программам высшего образования. Формы интеграции образовательной и научной научно-исследовательской деятельности в высшем образовании. Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности.

Организация получения образования иностранными гражданами и лицами без гражданства в российских образовательных организациях. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

Организация предоставления образования лицам, осужденным к лишению свободы, к принудительным работам, подозреваемым и обвиняемым, содержащимся под стражей. Особенности реализации профессиональных образовательных программ и деятельности образовательных организаций федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка.

Особенности реализации профессиональных образовательных программ медицинского образования и фармацевтического образования. Особенности реализации образовательных программ в области искусств. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта. Особенности реализации образовательных программ в области подготовки специалистов авиационного персонала гражданской авиации, членов экипажей судов в соответствии с международными требованиями, а также в области подготовки работников железнодорожного транспорта, непосредственно связанных с движением поездов и маневровой работой.

Особенности реализации образовательных программ в области подготовки сил обеспечения транспортной безопасности. Обучение по дополнительным общеразвивающим образовательным программам, имеющим целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях. Особенности изучения основ духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации.

Особенности получения теологического и религиозного образования. Особенности реализации основных общеобразовательных программ в загранучреждениях Министерства иностранных дел Российской Федерации. Независимая оценка качества условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ. Информационная открытость системы образования. Мониторинг в системе образования.

Обеспечение размещения информации о предоставлении мер социальной поддержки и иных социальных гарантий обучающимся, педагогическим работникам и руководителям образовательных организаций.

Особенности финансового обеспечения оказания государственных и муниципальных услуг в сфере образования. Контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов. Осуществление образовательной деятельности за счет средств физических лиц и юридических лиц. Создание образовательными организациями высшего образования хозяйственных обществ и хозяйственных партнерств, деятельность которых заключается в практическом применении внедрении результатов интеллектуальной деятельности.

Формы и направления международного сотрудничества в сфере образования. Подтверждение документов об образовании и или о квалификации. Признание образования и или квалификации, полученных в иностранном государстве. Бесплатная консультация юриста. Горячая линия: 8 Об образовании О занятости населения О налоге для самозанятых граждан О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций Об охране здоровья граждан О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения О несостоятельности банкротстве О туристской деятельности О чрезвычайном положении О ежемесячных выплатах семьям, имеющим детей О службе в органах внутренних дел О службе в уголовно-исполнительной системе О ведомственной охране О государственной гражданской службе О Центральном банке РФ Банке России О требованиях пожарной безопасности Об оперативно-розыскной деятельности О социальной защите инвалидов О порядке выезда из РФ и въезда в РФ О порядке рассмотрения обращений граждан О гражданстве РФ Об исполнительном производстве Устав железнодорожного транспорта О ветеринарии.

Образовательные программы определяют содержание образования. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений, обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие его личности в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями. Содержание профессионального образования и профессионального обучения должно обеспечивать получение квалификации. В Российской Федерации по уровням общего и профессионального образования, по профессиональному обучению реализуются основные образовательные программы, по дополнительному образованию - дополнительные образовательные программы.

Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования. Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации.

Примерные основные общеобразовательные программы, примерные образовательные программы среднего профессионального образования, примерные образовательные программы высшего образования программы бакалавриата и программы специалитета включают в себя примерную рабочую программу воспитания и примерный календарный план воспитательной работы. Воспитание обучающихся при освоении ими основных образовательных программ в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых такими организациями самостоятельно, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Воспитание обучающихся при освоении ими основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования, образовательных программ высшего образования программ бакалавриата и программ специалитета в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в такие образовательные программы рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерные образовательные программы, указанные в части 9 1 статьи 12 настоящего Федерального закона, примерных рабочих программ воспитания и примерных календарных планов воспитательной работы. В разработке рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы имеют право принимать участие указанные в части 6 статьи 26 настоящего Федерального закона советы обучающихся, советы родителей, представительные органы обучающихся при их наличии. Образовательные программы подлежат приведению в соответствие с положениями Федерального закона от 29 декабря года N ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в редакции настоящего Федерального закона не позднее 1 сентября года.

Учебный план организации — документ, который определяет перечень, трудоёмкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено Федеральным законом об образовании, формы промежуточной аттестации обучающихся. Учебный план — неотъемлемая часть образовательной программы. Общие вопросы, которые касаются учебного плана образовательной организации, были рассмотрены в выпуске от г.  Приказами Министерства образования и науки РФ утверждены стандарты: начального общего образования (приказ от г. № ) (ФГОС НОО).

Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона. Статья 2.

Федерального закона от 29 декабря г. Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа г. С учетом возможностей и потребностей личности общеобразовательные программы могут осваиваться по индивидуальному учебному плану. Обучение по индивидуальному учебному плану есть вид освоения ребенком общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования самостоятельно, под контролем учителя, с последующей аттестацией.

.

.

.

.

.

Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Силантий

    Тарас,скажите могут ли из-за долгов в мфо и банках претендовать на квартиру,в которой прописаны малолетние дети?

  2. Галактион

    Поэтому ваш вопрос некорректный

  3. amichis

    Перекрутили как только можно ??????

  4. Прохор

    Как юрист говорит, и в то же время слово «прописка регистрация))))

  5. probmansunbko87

    Пусть налоговая займётся олигархами и чиновниками.

© 2018-2021 xn--80aaib3cgnl.su